基于中醫(yī)醫(yī)德文化特色的中醫(yī)學課程思政教學模式研究

摘要： 通過構(gòu)建中醫(yī)學醫(yī)德文化思政案例庫，將蘊含醫(yī)德醫(yī)風教育意義的思政案例融入中醫(yī)學課堂教學和臨床實踐過程中，探索具有中醫(yī)醫(yī)德文化特色的中醫(yī)學課程思政教學模式，開展中醫(yī)學專業(yè)課程思政建設，以引導學生深刻理解“大醫(yī)精誠”的文化內(nèi)涵、樹立崇高的職業(yè)道德情操，實現(xiàn)專業(yè)教學和思政教育同向同行，并培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)基層中醫(yī)人才。