基于知識圖譜的中醫(yī)學課程思政領(lǐng)域研究可視化分析

摘要： 推動以課程思政為目標的中醫(yī)學課堂教學改革，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。中醫(yī)學課程思政、中醫(yī)學教學方式、中醫(yī)學專業(yè)課程思政等是目前中醫(yī)學課程思政領(lǐng)域研究方向的熱點，但目前研究時間較短，合作研究較少，尚未出現(xiàn)成果豐富的學者。我國中醫(yī)學課程思政研究可從加強中醫(yī)學教師課程思政能力的建設(shè)、推進中醫(yī)學課程思政一體化、促進線上教學與課程思政協(xié)同發(fā)展、探索交叉學科對中醫(yī)學課程思政影響等方面... （共3頁）