傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)認(rèn)同感的影響

摘要： 目的：探討傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)認(rèn)同感的影響。方法：醫(yī)院消毒供應(yīng)室于2022年7月實(shí)施傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育，將2020年7月—2021年6月設(shè)為實(shí)施前，將2021年7月—2022年6月設(shè)為實(shí)施后。比較實(shí)施前后醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)及職業(yè)認(rèn)同感。結(jié)果：實(shí)施后醫(yī)務(wù)人員在消毒管理認(rèn)識(shí)、操作規(guī)范化、了解患者需求、職業(yè)道德與素養(yǎng)方面人文素養(yǎng)評(píng)分均顯著高于實(shí)施前(P<0.05)。實(shí)施... （共3頁(yè)）