個(gè)性化教育和人性化護(hù)理對(duì)青壯年冠心病患者的預(yù)后影響分析

摘要： 目的 探討個(gè)性化教育和人性化護(hù)理對(duì)青壯年冠心病患者預(yù)后的影響。方法 選取2021年1月至2023年1月我院收治的青壯年冠心病患者60例作為研究對(duì)象，按照隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組，各30例。觀察組接受個(gè)性化教育和人性化護(hù)理，對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理。對(duì)比兩組心功能、生活質(zhì)量等指標(biāo)。結(jié)果 與對(duì)照組相比，觀察組患者的心功能指標(biāo)優(yōu)于對(duì)照組，生活質(zhì)量得分明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(... （共3頁）