基于SPOC的案例教學法聯合情景模擬教學法在口腔急診護理帶教中的應用

摘要： 目的：探討基于SPOC的案例教學法聯合情景模擬教學法在口腔急診護理教學中的應用效果。方法：選取2022年和2023年在浙江大學醫(yī)學院附屬口腔醫(yī)院急診科工作的30名護理人員(含輪轉實習生)為研究對象。將2022年15名護理人員作為對照組，采用傳統(tǒng)教學模式；將2023年15名護理人員作為試驗組，采用基于SPOC的案例教學法聯合情景模擬教學法。比較兩組理論操作考核成績、帶教滿意度、綜... （共3頁）