關于“5+3”一體化模式下口腔醫(yī)學本科生科研能力及培養(yǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查分析與研究

摘要： 口腔醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化是我國近年來主要的教學模式?！半p軌合一”的制度下，專業(yè)型研究生由于臨床實踐要求提高，科研培養(yǎng)時間被壓縮。如何提高學生科研能力是“5+3”一體化口腔醫(yī)學教學改革的難點。通過調(diào)查問卷的方式，以7所高校中“5+3”一體化學生為調(diào)研對象，綜合評估其科研認知、科研能力、科研經(jīng)歷等，根據(jù)問卷結果結合實際提出教學模式改革建議。 （共3頁）