數(shù)字化虛擬仿真技術在口腔修復學教學中的效果

摘要： 目的 探討研究數(shù)字化虛擬仿真技術在口腔修復學教學中的效果。方法 選擇2022年開設口腔修復學教學課程的口腔工藝專業(yè)班級50名學生，將其設置為研究組；選擇2021年開設口腔修復學教學課程的口腔工藝專業(yè)班級50名學生，將其設置為對照組。對照組采取傳統(tǒng)教學模式，研究組應用數(shù)字化虛擬仿真技術教學，對比觀察應用不同教學方法下所取得的效果。結果 研究組學生對數(shù)字化虛擬仿真技術教學的評...