護(hù)理本科生早期接觸臨床體驗及對學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)自我效能影響的混合研究

摘要： 為了解護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生早期接觸臨床的現(xiàn)狀，分析早期接觸臨床對護(hù)理本科生學(xué)習(xí)態(tài)度及職業(yè)自我效能的影響，采用便利抽樣法，選取某高校全日制護(hù)理本科在校生為研究對象，使用一般情況調(diào)查表、護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度問卷和護(hù)生職業(yè)自我效能量表進(jìn)行調(diào)查，并選取17名有早期接觸臨床經(jīng)歷的護(hù)理本科生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談。研究顯示，目前具有早期接觸臨床經(jīng)歷的護(hù)理本科生較少，早期接觸臨床有助于護(hù)理本科生更加全面細(xì)致地...