BOPPPS模型聯(lián)合案例教學(xué)法在傳染病教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 以病毒性肝炎教學(xué)為例，探討導(dǎo)入、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測、總結(jié)（bridge-in、objective、pre-assessment、participatory learning、post-assessment、summary,BOPPPS）模型聯(lián)合案例教學(xué)法（case based learning,CBL）在本科生傳染病教學(xué)中的作用。結(jié)果顯示BOPPPS-CBL組學(xué)生的測...