口腔種植學數(shù)字化教學模式的探討

摘要： 口腔種植學是一門融合多學科知識的新型交叉學科，傳統(tǒng)的講授式教學模式具有很大的局限性，而在教學方法 和手段上采用數(shù)字化新模式對口腔種植學本科教育產生極大的影響。如何從數(shù)字化角度實現(xiàn)以學為中心，提高教學效果是口腔種植學本科教學的目標。本文通過討論數(shù)字化教學在口腔種植學教學中的實施過程和必要性，以期為口腔種植學本科教學提供參考價值。