四年制醫(yī)學檢驗技術專業(yè)臨床實習新教學模式的探索與實踐

摘要： 臨床實習是醫(yī)學檢驗專業(yè)學生日后獨立承擔臨床檢測工作的重要學習途徑，也是醫(yī)學檢驗教學中不可或缺的一部分。然而，四年制醫(yī)學檢驗專業(yè)實習生在實習過程中面臨著臨床思維欠缺、報告單判讀能力不足以及與醫(yī)患溝通不暢等問題。為了解決這些問題，湖州市中心醫(yī)院積極探索全新的教學模式，旨在為醫(yī)學檢驗技術專業(yè)實習生提供更加全面、系統(tǒng)、針對性的培訓。通過這種教學方式，實習生的臨床思維能力、檢驗報告單判讀...