以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗技術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘要： 目的 探究以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗技術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 以血栓與止血檢驗實驗章節(jié)為例，采取類實驗研究設(shè)計，選擇筆者學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)2018、2019級本科生為對照組，采用傳統(tǒng)教學(xué)方式；2020級本科生為實驗組，采用以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)方式。以知識技能測試和學(xué)生填寫調(diào)查問卷的方式進(jìn)行教學(xué)評價。結(jié)果 實驗組學(xué)生的理論知識和實踐技...