新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護理學混合式教學模式學生學習體驗的質(zhì)性研究

摘要： 目的 了解新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護理學混合式教學模式下學生的學習體驗，以期為婦產(chǎn)科護理學教學改革提供參考。方法 采用質(zhì)性研究方法，于2022年12月選擇本學期已在新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護理學混合式教學模式下完成學習的25名2020級護理本科生進行半結(jié)構(gòu)式訪談，采用Colaizzi 7步分析法對訪談資料進行分析。結(jié)果 依據(jù)訪談資料分析結(jié)果，整理出以下4個主題：...