基于成果導向教育理念的混合式教學在內(nèi)科學實踐教學中的應用效果分析

摘要： 目的：分析基于成果導向教育(OBE)理念的混合式教學在內(nèi)科學實踐教學中的應用效果。方法：選取2021年6月—2023年6月于廣西醫(yī)科大學附屬武鳴醫(yī)院接受內(nèi)科學實踐教學的150例學生作為研究對象，隨機分為傳統(tǒng)學習組(n=74)和OBE組(n=76)。傳統(tǒng)學習組實施傳統(tǒng)教學模式，OBE組實施基于成果導向教育理念的混合式教學模式。比較兩組考核成績、教學滿意度。結果：OBE組理論考試、...