學齡前兒童的同胞關系質(zhì)量現(xiàn)狀及其對情緒和行為問題的影響

摘要： 目的 了解學齡前兒童同胞關系現(xiàn)狀，分析其對情緒和行為問題的影響，為兒童早期心理健康發(fā)展提供參考依據(jù)。方法 采用分層隨機整群抽樣方法，于2022年4—6月在銅陵市三區(qū)一縣抽取11所幼兒園多孩家庭1 448名3～6歲兒童。采用兒童早期同胞關系質(zhì)量問卷(父母版)和兒童長處和困難問卷(SDQ,父母版)進行調(diào)查，由兒童監(jiān)護人填寫。結果 1 448名兒童同胞溫暖得分為(3.725±0.65...