三、我國醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量綜述
醫(yī)學教育

        近幾年,在專業(yè)學位研究生規(guī)模擴大的同時,各校都開始注重其培養(yǎng)過程和培養(yǎng)質(zhì)量,其中,專業(yè)能力訓練是醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的核心,因此專業(yè)能力考核是保證醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。當前我國還沒有形成統(tǒng)一規(guī)    （共 2735 字）     [閱讀本文] >>