一、作文題回放閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時候在感動和激勵著你，抑或常常困擾迷惑著你??是親人的關(guān)愛，師友的支...[繼續(xù)閱讀]

    「命題形式」請以“架一座心靈之橋”為題，寫一篇不少于800 字的作文。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選?！笇忣}提示」“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙：“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心達(dá)到交流、理解和溝通?，F(xiàn)實生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?..[繼續(xù)閱讀]

    以“忽如一夜春風(fēng)來”為題，寫一篇文章。要求：1、立意自定；2、除詩歌外，文體自選；3、不少于800 字；4、不得抄襲和套作。作文“忽如一夜春風(fēng)來”，最具有彈性的詞語在于“春風(fēng)”，這個詞語如果考生沒有理解透，在行文時肯定會走彎路甚或走向命題者所指路徑的反面?！按猴L(fēng)”按《現(xiàn)代漢語詞典...[繼續(xù)閱讀]

    春天來了，我特意準(zhǔn)備一顆聆聽的心，因為聆聽春天，會讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴著春風(fēng)春雨，我的生活更多了一抹蔚藍(lán)，更添了幾瓣快樂。 我熱愛大自然，更熱愛人類美好的心靈。那是一個風(fēng)和日麗的日子，我跟著老爸、老媽去水田里除草，弟弟也要跟著去，嘴上還說：“我要去捉青蛙?！?..[繼續(xù)閱讀]

    話題作文寫作指導(dǎo)---“實力與憑借”閱讀下列文字，按要求作文。（60 分）一個高中生博客的個人公告中這樣寫道：如果沒有自己的翅膀，即使被人舉上高空，還是會跌落下來?？繉嵙Σ拍軗碛姓嬲某晒?與實力相對的概念有背景、機(jī)遇、運(yùn)氣等等，這些可以統(tǒng)稱為“憑借”?！都t樓夢》中寶釵填柳絮詞...[繼續(xù)閱讀]

    人生如奔騰的列車，車窗外不斷變動著變化不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的，就永遠(yuǎn)錯過了，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至...[繼續(xù)閱讀]

    作文題目古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘聲，還是窗外的風(fēng)雨聲?是新歲的爆竹聲，還是夢中的短笛聲?請以“牽動我心的聲...[繼續(xù)閱讀]

    古人寫文章追求“鳳頭、豬肚、豹尾”的境界，其中“鳳頭”的意思是，文章的開頭要短小、亮麗——猶如鳳凰的頭角。短小，便于讓讀者明白論點或論題，從而把握全文主旨；亮麗，才能吸引讀者。一如李漁在《閑情偶寄》中所說“以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去”。作為應(yīng)試的材料作文，更應(yīng)如...[繼續(xù)閱讀]

    【下水文】有一種力量，讓我淚流滿面（一）不知從何時開始，我們不太懂得流淚了。至于那種淚如潮水般一波一波地涌來，沖擊我們脆弱的心靈堤壩的體驗則更是少之又少了。然而總有一種力量，讓我淚流滿面，那就是優(yōu)美的文字的力量。人的一生怕總是平平淡淡的多，轟轟烈烈的少。平庸瑣屑的生活往...[繼續(xù)閱讀]

    《親近自然——寫景要抓住特征》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物；掌握描寫景物的幾種方法。教學(xué)過程：說明：基本照搬教參附的光盤內(nèi)容，即鄭曉龍老師的課件一、布置預(yù)習(xí)課文《寫景要抓住特征》，思考：課文中老舍《濟(jì)南的冬天》節(jié)選和宗璞《紫藤蘿瀑布》節(jié)選，分別抓住了景物的什么特征...[繼續(xù)閱讀]