西周“國學”對學生的管理有獎勵與懲罰并行的記載?!抖Y記·王制》載:“大司樂論造士之秀者,以告于王,而升諸司馬,曰進士。司馬辨論官材、論進士之賢者以告于王,而定其論。論定然后官之,任官然后爵之,位定然后祿之。”對于 (共 5972 字) [閱讀本文] >>
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 西周“國學”對學生的管理有獎勵與懲罰并行的記載?!抖Y記·王制》載:“大司樂論造士之秀者,以告于王,而升諸司馬,曰進士。司馬辨論官材、論進士之賢者以告于王,而定其論。論定然后官之,任官然后爵之,位定然后祿之。”對于 (共 5972 字) [閱讀本文] >>