APP 認(rèn)為教育的目的是由社會(huì)的需要所決定的,教育應(yīng)服從和服務(wù)于社會(huì)的需要,為社會(huì)培養(yǎng)所需要的人。19世紀(jì)后半葉出現(xiàn)的社會(huì)學(xué)派,如孔德、諾篤爾普等就持這種理論。他們主要的觀點(diǎn)認(rèn)為個(gè)人的一切發(fā)展都有賴于社會(huì),都受到社會(huì)的 （本文共 214 字 ） [閱讀本文] >>
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認(rèn)為教育的目的是由社會(huì)的需要所決定的,教育應(yīng)服從和服務(wù)于社會(huì)的需要,為社會(huì)培養(yǎng)所需要的人。19世紀(jì)后半葉出現(xiàn)的社會(huì)學(xué)派,如孔德、諾篤爾普等就持這種理論。他們主要的觀點(diǎn)認(rèn)為個(gè)人的一切發(fā)展都有賴于社會(huì),都受到社會(huì)的 （本文共 214 字 ） [閱讀本文] >>
