用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法研究教育投資及其經(jīng)濟(jì)效益的一門學(xué)科。它是介于教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的邊緣學(xué)科,是教育科學(xué)的分支學(xué)科之一。中外的一些古代哲學(xué)家和教育家,早就有過關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的論述,但教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成 (本文共 823 字 ) [閱讀本文] >>
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 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法研究教育投資及其經(jīng)濟(jì)效益的一門學(xué)科。它是介于教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的邊緣學(xué)科,是教育科學(xué)的分支學(xué)科之一。中外的一些古代哲學(xué)家和教育家,早就有過關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的論述,但教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成 (本文共 823 字 ) [閱讀本文] >>