為了達到診斷和治療的目的,在活體定位時要運用很多重要的解剖知識。因此,在按摩師和理療師職業(yè)培訓(xùn)的開始階段及醫(yī)科大學(xué)生的學(xué)習中,都需要學(xué)習系統(tǒng)解剖學(xué)。在與醫(yī)學(xué)有關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)和大學(xué)學(xué)習中,系統(tǒng)解剖學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要...[繼續(xù)閱讀]
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為了達到診斷和治療的目的,在活體定位時要運用很多重要的解剖知識。因此,在按摩師和理療師職業(yè)培訓(xùn)的開始階段及醫(yī)科大學(xué)生的學(xué)習中,都需要學(xué)習系統(tǒng)解剖學(xué)。在與醫(yī)學(xué)有關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)和大學(xué)學(xué)習中,系統(tǒng)解剖學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要...[繼續(xù)閱讀]
本書中講述的是與臨床密切相關(guān)的運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)的血管、神經(jīng)末梢。通過對活體的觸診來讓我們了解形態(tài)解剖學(xué)系統(tǒng)間的轉(zhuǎn)換。臨床醫(yī)生們應(yīng)該有一本既成的系統(tǒng)化的手冊,從而使得他們對相關(guān)結(jié)構(gòu)的體表定位更加快速準確。...[繼續(xù)閱讀]
對于關(guān)節(jié)或脊柱的檢查,建議按以下順序進行:(1)一般檢查。(2)病史——詢問有何主觀的不適。(3)局部的檢查。(4)在功能測試之前對發(fā)熱或腫大部位的觸診。(5)功能檢查——觀察客觀的癥狀(主動運動、被動運動和阻礙運動)。(6)功能檢...[繼續(xù)閱讀]
準確的診斷與治療方法需要對局部結(jié)構(gòu)進行預(yù)先辨認。例如,醫(yī)師需要有效的觸診或?qū)喙呛妥阒酃情g的關(guān)節(jié)進行關(guān)節(jié)疼痛測試來進行診斷。定位于關(guān)節(jié)腔的準確觸診可以檢查兩個關(guān)節(jié)面的位置和方向,適用于檢查關(guān)節(jié)錯位滑動。首先...[繼續(xù)閱讀]
運動系統(tǒng)中,柔軟部位的疾病通常發(fā)生在局限的區(qū)域內(nèi),但是創(chuàng)傷或炎癥卻發(fā)生在廣泛的區(qū)域。對于軟組織疾病的治療,可采用物理療法:局部的熱療或電子治療和機械治療。在多數(shù)情況下,當確定了損壞的結(jié)構(gòu)時,只有一種局部治療療效...[繼續(xù)閱讀]
從觸診出發(fā)的系統(tǒng)解剖學(xué)是局部檢查和治療的一個重要支柱。本書將從多種清晰的體表特征出發(fā)闡述如何在治療時運用學(xué)到的系統(tǒng)解剖學(xué)知識:(1)在各章的引言中將討論各自相關(guān)部分可能出現(xiàn)的和常見的病理情況。(2)在接下來的幾節(jié)...[繼續(xù)閱讀]
“你不了解的事物,就無法感覺到它的存在。”這則諺語告訴我們,進行局部觸診時,局部解剖學(xué)和形態(tài)解剖學(xué)的知識基礎(chǔ)是必需的。如果一個人想觸診某個結(jié)節(jié),卻不知道這一區(qū)域及其周邊的具體結(jié)構(gòu)形態(tài)和空間位置關(guān)系,那是不可能找...[繼續(xù)閱讀]
為了達到觸診目的,要依據(jù)檢查和治療的方向有針對性地仔細尋找相關(guān)身體結(jié)構(gòu)。...[繼續(xù)閱讀]
準備工作包括選取一個特定的視角,要么把自己設(shè)定成患者,要么設(shè)定成治療師。對于基本沒有接受過解剖訓(xùn)練的人來說,我們建議要堅持既定的設(shè)定,要多練習以求在定位相應(yīng)結(jié)構(gòu)上積累更多經(jīng)驗。積累了一定的經(jīng)驗、技巧之后,就可以...[繼續(xù)閱讀]
定位通常在“安全區(qū)域”開始。相應(yīng)結(jié)構(gòu)的描述通常從觸診到的或已知的無疾患的骨性標志到有病痛的骨性標志,或韌帶和肌肉的細節(jié)中獲得。觸診要運用適當?shù)募夹g(shù),在特定的區(qū)域,如果可以感覺到每個特殊結(jié)構(gòu)的清晰結(jié)構(gòu),這樣你的...[繼續(xù)閱讀]