一、請(qǐng)以“心靈深處的歌”為題目,寫(xiě)一篇文章。(60分) 要求:(1)文體不限。(詩(shī)歌除外)(2)不少于600字。(3)文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者,請(qǐng)用××代替。 二、閱讀下面的文字,按提示和要求作文。(60分) 掌聲,生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的...[繼續(xù)閱讀]
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一、請(qǐng)以“心靈深處的歌”為題目,寫(xiě)一篇文章。(60分) 要求:(1)文體不限。(詩(shī)歌除外)(2)不少于600字。(3)文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者,請(qǐng)用××代替。 二、閱讀下面的文字,按提示和要求作文。(60分) 掌聲,生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的...[繼續(xù)閱讀]
中考正在向我們走來(lái),你是否準(zhǔn)備好了呢?在整個(gè)中考成績(jī)當(dāng)中,作文是一大項(xiàng),一定要把握好,對(duì)于2013年中考作文預(yù)測(cè)也是許多人都十分關(guān)注的,下面就是關(guān)于2013年中考作文預(yù)測(cè)的作文。 趣是什么呢?趣是你開(kāi)心時(shí)的粲然一笑,是你憂傷時(shí)的雙淚淆漪,也是你思念時(shí)的一封書(shū)信;趣是你指尖...[繼續(xù)閱讀]
〔1〕十五六歲,正值花季。我們率真,我們自信,我們積極進(jìn)取,我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中,在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中,我們開(kāi)始明白,生活中有成功,也有挫折,有歡樂(lè),也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享,懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡,我們正書(shū)...[繼續(xù)閱讀]
〔1〕成長(zhǎng)中的你,見(jiàn)過(guò)了許多的人,經(jīng)歷了許多的事,有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話。請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂(如:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等),以“,我想對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)一篇文章。 〔2〕擁抱,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣熟悉,她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng),我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁...[繼續(xù)閱讀]
〔1〕紅色是一種顏色,帶給我們無(wú)盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn),又是昂揚(yáng)向上心態(tài)的象征;它既代表喜慶,又代表勝利。當(dāng)下,紅色已成為經(jīng)典——紅色圣地、紅色革命……請(qǐng)你以“紅色”為話題,寫(xiě)一篇文章。 〔2〕認(rèn)真閱讀下邊這則材料自...[繼續(xù)閱讀]
〔1〕生活中傳遞的現(xiàn)象很多,如傳遞火炬、傳遞快樂(lè)、傳遞愛(ài)心……傳遞的方式也多樣,這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式,更是一個(gè)過(guò)程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者,或是參與者。請(qǐng)以“傳遞__________”為題,寫(xiě)一篇文章。 〔2〕以誠(chéng)待人...[繼續(xù)閱讀]
愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō):發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”,即:愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為,只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的,受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明,就足夠了?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為,就要...[繼續(xù)閱讀]
也許你只是一滴雨露,但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽(yáng)光,但你怎能忘卻你撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂(lè)曲,如果沒(méi)有你我敲擊的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律? 請(qǐng)以“我也是生活的主角”為話題,寫(xiě)一...[繼續(xù)閱讀]
閱讀下面的文字,按要求作文。 常見(jiàn)這樣的孩子,自己有了成績(jī),有了榮譽(yù),就歡呼雀躍,神采飛揚(yáng);別人有了成績(jī),有了進(jìn)步,卻往往視而不見(jiàn),充耳不聞,甚至冷嘲熱諷、挖苦、嫉妒,很少真正從心底里為別人喝彩。其實(shí),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步,為別人的成績(jī)而喝彩,是一種智慧,是一種...[繼續(xù)閱讀]
讀下面材料,然后作文。 記者問(wèn):你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作?姚明說(shuō):這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西,你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。 要求:①根據(jù)材料寓意,任選一個(gè)角度作文,題目自擬。②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地...[繼續(xù)閱讀]