問題是在這么短的時間里新朝廷處事如此雷厲風行,這與“垂衣拱手”(《明憲宗實錄》卷293)的明憲宗朱見深治政風格似乎很不相稱,換言之,性格“寬仁”“遲緩”又“惟古訓成憲是式”(《明憲宗實錄》卷1)的新皇帝為何會在父皇大喪...[繼續(xù)閱讀]

    李賢,字原德,河南鄧州(今河南鄧縣)人,相貌英俊,風度翩翩,可以說是那個時代的大帥哥。但不知是什么原因,或許是家境不太富裕的緣故吧(正史未載),李賢入學讀書很晚,直到18歲時才有那么個機會。(【明】徐纮:《明名臣琬琰續(xù)錄·少...[繼續(xù)閱讀]

    不知道是有意還是無意,在復辟皇帝登基的第二年三月即天順二年(1458)三月,朝廷令吏部、禮部會同翰林院擬定的皇太子朱見深出閣讀書侍班講讀官班子就是李賢領銜,當時規(guī)定:“侍班官則吏部尚書兼學士李賢日侍不更,太常寺少卿兼學...[繼續(xù)閱讀]

    新天子顯現(xiàn)出這般胸襟,大有乃叔景泰帝朱祁鈺當年“中興”大明的姿態(tài),一時間朝廷內(nèi)外聞之欣喜,言路敞開。20天后的天順八年(1464)二月十三日,即將原錦衣衛(wèi)掌衛(wèi)事都指揮同知門達貶為貴州都勻衛(wèi)帶俸都指揮僉事而最終又將其謫戍...[繼續(xù)閱讀]

    天順八年(1464)三月初四日,明憲宗接到金紳上書的當日就答復:進諫八事中的前三件事,他本人便可處理了,而其他幾件事情因為涉及相關的朝廷衙門,遂命兵部等衙門的官員好好討論一番,拿出個解決問題的方案來。10天后的三月丁卯日...[繼續(xù)閱讀]

    經(jīng)筵制度是中國傳統(tǒng)社會里為帝王學習治國平天下而專門開設御前講席的一整套教育體系。早在西漢時就曾有儒臣為漢宣帝講學石渠閣的歷史先例。唐玄宗時設置集賢院,令耆儒日講經(jīng)史。宋朝開始正式有了“經(jīng)筵”,形成了每年春二...[繼續(xù)閱讀]

    不過有一點大致可以肯定,那就是刻板甚至可以說是僵化的帝國頂級教育,給18歲的新天子所帶來的實際感受,想必是很不輕松和很不舒服的。但令人欣慰的是,即位之初的明憲宗默默地接受了,且將該項具有絕對形式意義的活動給堅持了...[繼續(xù)閱讀]

    毛弘,字士廣,鄞人即今天浙江寧波人,明英宗復辟初期進士,天順六年(1462)被朝廷授予刑科給事中。我們在以前的書中講過,六科給事中雖然官小,但位居言路與監(jiān)察,責任重大,風險也大,特別是向皇帝進諫,要是一不留意說錯了或碰上氣度...[繼續(xù)閱讀]

    成化之初撥亂反正是由追究“王綸錢溥交通案”、順藤摸瓜貶黜門達而逐漸引發(fā)出來的。天順中后期,由于猜忌重重,唯恐廷臣結(jié)黨朋比,明英宗特別倚重錦衣衛(wèi),大行告訐政治,遂致朝廷上下冤案迭出,人心惶惶。而成化帝一上臺便召回...[繼續(xù)閱讀]

    明憲宗的這般表述傳開后,有人看到扭轉(zhuǎn)歷史、正本清源的機會來了。成化元年(1465)二月己丑日,大致是新皇帝登極后的一周年,監(jiān)察御史趙敔上疏說:“張鵬、楊瑄等在天順元年(1457)為石亨構陷者,俱蒙恩例得復職,而郎中吳節(jié)等因他人...[繼續(xù)閱讀]