城市恐怖襲擊相關(guān)研究可分為:案例研究、恐怖襲擊后流行病學(xué);培訓(xùn)方案和救援技術(shù)的研究、專業(yè)設(shè)備和技術(shù)的改良試驗(yàn);隨機(jī)對(duì)照研究等等。人們可根據(jù)以往恐怖襲擊事件的數(shù)據(jù)分析反映出的一些不足,包括通信、物流、設(shè)備、相互...[繼續(xù)閱讀]

    [1]王來根,徐志飛,景在平.外科學(xué)及戰(zhàn)創(chuàng)傷外科學(xué)[M].上海:第二軍醫(yī)大學(xué)出版社,2009.[2]王正國.實(shí)用創(chuàng)傷外科學(xué)[M].福州:福建科學(xué)技術(shù)出版社,2009.[3]楊國忠,賀晶.關(guān)于我國災(zāi)害醫(yī)療救援體系的幾點(diǎn)思考[J].醫(yī)學(xué)研究雜志,2009,38(10):21-23.[4]張...[繼續(xù)閱讀]

    一、組織原則1.分級(jí)救治大規(guī)?？植酪u擊時(shí)傷員常批量涌現(xiàn),由于受環(huán)境、地理?xiàng)l件、救治人員等因素限制,大批傷員常難以就地進(jìn)行完整的全過程救治,因此,對(duì)恐怖襲擊時(shí)傷員的救治只能實(shí)施分級(jí)救治。襲擊現(xiàn)場(chǎng)急救和緊急救治應(yīng)是...[繼續(xù)閱讀]

    一、現(xiàn)場(chǎng)傷情估計(jì)的程序主要根據(jù)創(chuàng)傷對(duì)生命的威脅程度對(duì)傷情進(jìn)行評(píng)估,按照ABCDEF的順序檢查,即:A(airway)氣道,主要檢查氣道是否通暢;B(breathing)呼吸,檢查有無呼吸困難、缺氧等及其可能的原因;C(circulation)循環(huán),判斷血容量和心泵功能...[繼續(xù)閱讀]

    [1]王海林,肖海,鄭春雨等.軍隊(duì)醫(yī)院平時(shí)突發(fā)性群體事件應(yīng)急衛(wèi)勤保障與救治[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2005,(2):3-5.[2]岳茂興.爆炸復(fù)合傷的基本特點(diǎn)和初期急救原則及搶救程序[J].中國急救醫(yī)學(xué),2002,(6):50-52.[3]岳茂興,劉志國,藺宏偉等.災(zāi)害...[繼續(xù)閱讀]

    在恐怖襲擊救治過程中,維持患者的正常通氣和氧合是醫(yī)務(wù)人員最重要的任務(wù)之一。要做到這一點(diǎn),最基本、最重要的前提是能及時(shí)建立和維持患者完整而通暢的氣道。氣道通暢是保證創(chuàng)傷患者安全和進(jìn)行后期救治的先決條件,其相關(guān)...[繼續(xù)閱讀]

    一、上呼吸道的相關(guān)解剖(一)呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)由呼吸道(也稱氣道)和肺2部分組成。以環(huán)狀軟骨為界,將呼吸道分為上呼吸道和下呼吸道(圖11-1)。圖11-1上呼吸道矢狀面示意圖1.上呼吸道由口、鼻、咽、喉4部分組成。2.下呼吸道...[繼續(xù)閱讀]

    控制氣道的方法眾多,在創(chuàng)傷環(huán)境下應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的條件、醫(yī)務(wù)人員的能力和傷員的不同情況等,靈活加以選擇和應(yīng)用,以達(dá)到迅速緩解通氣障礙、維持氣道通暢、保證足夠氧合的目的。其中最基本的原則是:選擇最簡便、有效、安全且操...[繼續(xù)閱讀]

    [1]鄧小明,曾因明.麻醉學(xué)新進(jìn)展[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2009.[2]RonaldD.Miller.Miller’sanesthesia[M].ChurchillLivingstone,2005.[3]DepartmentofDefense,USA.Emergencywarsurgery.2004.[4]莊心良,曾因明,陳伯鑾.現(xiàn)代麻醉學(xué)[M].3版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2003.[5]杭燕南...[繼續(xù)閱讀]

    [1]王戰(zhàn)朝.現(xiàn)代創(chuàng)傷與急救[M].北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社,1997.[2]許榮廷.實(shí)用心肺腦復(fù)蘇[M].濟(jì)南:山東科學(xué)技術(shù)出版社,2000.[3]蘇磊,周偉梁,秦偉毅,等.6928例創(chuàng)傷的院前急救特點(diǎn)[J].中華急診醫(yī)學(xué)雜志,2005,14(10):873-875.[4]霍正祿,梅冰.急診醫(yī)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]