一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)可模仿2個(gè)字的話嗎?(2)能向側(cè)方移步嗎?(3)能玩將瓶蓋打開蓋上的游戲嗎?(4)能模仿將頭巾蒙臉的游戲嗎?(5)父母離開時(shí),眼睛追著母親哭泣嗎?(6)可自己拿著奶瓶喝奶嗎?(7)見到圖書會(huì)翻頁嗎?(8)會(huì)叫“媽媽...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)獨(dú)自站立嗎?(2)牽一手會(huì)走嗎?(3)看到他人使小鼓、鈴等發(fā)出響聲會(huì)模仿嗎?(4)喜歡看鏡子玩耍嗎?(5)用鉛筆亂畫嗎?(6)發(fā)出爸爸、媽媽、爺爺?shù)嚷曇魡?(7)會(huì)玩旋轉(zhuǎn)的玩具嗎?(8)喊其名字會(huì)伸手要抱嗎?(9)至...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)能獨(dú)走2～4步嗎?(2)能爬上臺(tái)階嗎?(3)可壘上2塊積木嗎?(4)會(huì)玩將小豆豆放入瓶中然后取出來的游戲嗎?(5)見到年齡更小的孩子,會(huì)走過去幫他穿衣服或拿玩具給他嗎?(6)喂飯時(shí)他高興嗎?(7)能說出有一定意...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)不用抓扶可走得很好嗎?(2)看到圖畫冊(cè)能將自己認(rèn)識(shí)的物體指出來嗎?(3)能牽著手爬上階梯嗎?(4)會(huì)玩球、自行車等旋轉(zhuǎn)的玩具嗎?(5)能說出有一定意義的單詞嗎?(6)能用鉛筆亂畫嗎?(7)喊他的名字能答應(yīng)嗎...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)可步行20分鐘嗎?(2)可跑嗎?(3)拉其手可爬階梯嗎?(4)其他孩子坐在母親的膝上會(huì)生氣推他嗎?(5)可很好的使用吸管喝飲料嗎?(6)可回答一些較簡單的提問嗎?如:爸爸在哪里?回答:在公司里。媽媽在哪?回答...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)會(huì)跑嗎?(不,是,不知道)(2)會(huì)模仿踢球嗎?(不,是,不知道)(3)可獨(dú)立爬登上臺(tái)階嗎?(不,是,不知道)(4)“你的臉在那里?”“在這兒。”聽到讓指出自己身體部位的命令,可回答并用手指出來嗎?(不,是,不知道...[繼續(xù)閱讀]

    一、問診要點(diǎn)與分析1.問診要點(diǎn)(1)能用兩只腳交替等上臺(tái)階嗎?(是,不是,不清楚)(2)走路時(shí)常用腳尖嗎?(是,不是,不清楚)(3)會(huì)騎三輪車嗎?(是,不是,不清楚)(4)可從較低臺(tái)階上跳下來嗎?(是,不是,不清楚)(5)能解開大一點(diǎn)的口子嗎?(是,不是...[繼續(xù)閱讀]

    在對(duì)正常小兒的發(fā)育順序一般性與多樣性的研究方面,Gesell做了大量的工作。作為臨床醫(yī)生,發(fā)育學(xué)的知識(shí)是必不可少的,通過對(duì)發(fā)育學(xué)知識(shí)的掌握,可了解小兒正常的生長發(fā)育過程,并對(duì)異常發(fā)育作出正確的診斷。最近的研究表明,小兒...[繼續(xù)閱讀]

    所謂發(fā)育,指的是隨著生長,小兒通過遵從一定規(guī)則的學(xué)習(xí),獲得機(jī)能的過程,如精神發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育等。在小兒的整個(gè)發(fā)育過程中,很多原因都可能導(dǎo)致小兒發(fā)育的延遲或異常,即發(fā)育障礙。不論正常與不正常的小兒都要經(jīng)過發(fā)育的過程...[繼續(xù)閱讀]

    一、嬰幼兒異常神經(jīng)發(fā)育概要一般說來,發(fā)育的過程常常受到環(huán)境的影響,整個(gè)過程是連續(xù)不斷的,充滿豐富變化的。盡管其神經(jīng)生理學(xué)的變化較為復(fù)雜,然而由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的異常所表現(xiàn)出來的粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的異常、肌張力的改變以...[繼續(xù)閱讀]