認(rèn)真做好服務(wù)記錄是保障殘疾人切實(shí)得到康復(fù)服務(wù)的一項(xiàng)重要措施。提供康復(fù)服務(wù)的人員在每次提供康復(fù)服務(wù)后,要及時(shí)在康復(fù)服務(wù)記錄表中記錄康復(fù)服務(wù)的日期、內(nèi)容、方式和服務(wù)過程中遇到的問題及解決辦法并簽名。每年年底對...[繼續(xù)閱讀]

    康復(fù)訓(xùn)練是指針對殘疾人功能障礙的情況,采取現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)和傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合的方法,以康復(fù)機(jī)構(gòu)為指導(dǎo)、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托,有組織、有計(jì)劃地開展康復(fù)訓(xùn)練,以恢復(fù)或補(bǔ)償功能,增強(qiáng)其生活自理能力和參與社會生活的能力...[繼續(xù)閱讀]

    篩選那些診斷明確、有康復(fù)潛力和康復(fù)意愿、家庭成員能夠配合的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童作為訓(xùn)練對象。對訓(xùn)練對象進(jìn)行初次功能評定后,確定康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容,制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練活動。...[繼續(xù)閱讀]

    納入國家康復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)工程任務(wù)的肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間規(guī)定為6個(gè)月,腦癱兒童和智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間規(guī)定為12個(gè)月(由初次評估日期至末次評估日期連續(xù)計(jì)算)。由于康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)較長的過程,訓(xùn)練計(jì)劃結(jié)束后,仍應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持...[繼續(xù)閱讀]

    康復(fù)訓(xùn)練主要依靠康復(fù)指導(dǎo)員、康復(fù)員、殘疾人及其親友、志愿工作者共同完成?？祻?fù)指導(dǎo)員主要包括街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生院、學(xué)校、幼兒園等機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)工作者、教師以及經(jīng)過培訓(xùn)的民政、教育、計(jì)生、婦聯(lián)、殘...[繼續(xù)閱讀]

    康復(fù)訓(xùn)練檔案由六部分組成,應(yīng)按順序認(rèn)真填寫。(1)訓(xùn)練登記篩選診斷明確、有康復(fù)潛力、有康復(fù)意愿、家庭成員配合的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童作為訓(xùn)練對象,納入康復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)工程任務(wù),由康復(fù)員填寫“訓(xùn)練登記表”...[繼續(xù)閱讀]

    (1)使用康復(fù)訓(xùn)練檔案是推行康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)范化開展的一項(xiàng)重要措施,各級管理人員要了解康復(fù)訓(xùn)練檔案的種類、內(nèi)容和使用方法,各級殘疾人康復(fù)工作辦公室要組織統(tǒng)一使用。(2)各地在使用康復(fù)訓(xùn)練檔案前,應(yīng)對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),使...[繼續(xù)閱讀]

    成年智力殘疾人康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)、盲人定向行走訓(xùn)練服務(wù)試點(diǎn)工作的目標(biāo)是:在“十五”期間,分別在5個(gè)城市各選擇2個(gè)區(qū)進(jìn)行試點(diǎn),探索城市成年智力殘疾人康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)、盲人定向行走訓(xùn)練服務(wù)工作模式,總結(jié)城市成年智力殘疾人康復(fù)...[繼續(xù)閱讀]

    (1)成年智力殘疾人康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)內(nèi)容是依托成年智力殘疾人康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮管理人員、業(yè)務(wù)人員、智力殘疾人親友會的作用,動員社會力量,組織和幫助成年智力殘疾人在機(jī)構(gòu)、社區(qū)和家庭開展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)。包括:1)生活自...[繼續(xù)閱讀]

    盲人定向行走訓(xùn)練內(nèi)容是:(1)定向行走的基本概念,包括定向與行走、方位、地形和道路交通。(2)定向技能,包括方向辨析、陽光定向法、簡單內(nèi)時(shí)鐘定向法、外時(shí)鐘定向法、六點(diǎn)盲文定位法、線索定向法、路標(biāo)定向法、建筑物定向法...[繼續(xù)閱讀]