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 小兒是正在發(fā)育中的個體,無論是在生理解剖或是智能發(fā)育上都是循序漸進、不斷成長的,不同年齡的小兒,其形體、生理、病理方面各有其不同特點,對養(yǎng)育、保健、疾病防治等都有不同的要求。古代醫(yī)家對小兒年齡的分期,最早見于《 (共 1335 字) [閱讀本文] >>