二、住院患兒的心理反應與護理
兒科學

        1.兒童對疾病的認識(1)幼兒與學齡前期的兒童:此前兒童知道自己身體各部位名稱,但不知道其功能;開始了解和知道疾病,但只注重疾病的現(xiàn)象,對疾病的發(fā)展和預后缺乏認識。(2)學齡期兒童:此期兒童具有一定的抽象思維能力,開始了解    （共 1463 字）     [閱讀本文] >>