你對世界簡單世界也會對你簡單寧愿簡單的等待不愿痛苦的尋覓因為在你苦苦追尋時幸福已經(jīng)與你擦肩等待幸福來敲門請為他留一盞燈如果你沒有及時歡迎他他會在你握住門把手的一刻溜走不要在乎錯過每個人的一生都是一滴水它是透明的你卻抓不住他啊有個傻瓜說幸福是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸傻瓜...[繼續(xù)閱讀]

    高中語文必修一第二單元作文：換個角度想問題作文生活就小帆在大海里行駛，時而平靜，時而波濤涌涌，時而還會遇到漩渦，甚至是海嘯?？墒?，面對生活，你是用什么樣的眼光呢？也許你在生活中遇到過很多問題，可是又有誰的一生是一帆風順的呢？當我們遇到挫折與磨難時，要從不同的角度看待問題...[繼續(xù)閱讀]

    高中語文必修一第二單元作文：記敘要選好角度作文蘇軾有詩云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！钡拇_，觀察的角度不同，看到的風景不同。記敘文記敘事件也需要選好角度。記敘的角度，是指作者的觀察點、立足點，也就是說作者是以什么身份，站在什么位置來記敘的。記敘的角度有三種：一是...[繼續(xù)閱讀]

    高中語文必修一第二單元作文：記敘要選好角度1000 字移步換景？初聽到這詞，霎時間我很驚訝，世界上真有移步換景這般神奇的景象嗎？親臨雁蕩山剪刀峰，我這才相信了這個事實，每向前走幾步都能看到新的景象，而且毫不雷同，啄木鳥、蜥蜴、桅桿??真是花樣百出。爸爸說，其實這正是大自然的偉...[繼續(xù)閱讀]

    “橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”恰可說明這個問題。角度是指作者站在什么位置，以什么樣的視角，以及以什么樣的思維方式來觀察、審視、認識客觀事物，從而描寫景物、敘述事件、說明事物、評論問題等。角度不同，思路不同，立意也不同。盡管高考話題作文的主題是唯一的，不能反其意而為之...[繼續(xù)閱讀]

    高中語文必修一第三單元作文：談個性作文350 字每一個人都有自己的個性，是自己獨特的性格，獨特的風格。個性是一種獨立的風格。它不趨同，它擁有挑戰(zhàn)的血型，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風采；它擁有自己獨特的思想敏銳的視角，超凡的見識，無論失敗，無論寵辱，它都波瀾不驚，一如既往。個性是一種...[繼續(xù)閱讀]

    高中語文必修一第三單元作文：個性化班主任作文看到這個題目，你也許會很疑問：“哪位老師可堪稱‘個性化班主任’嘞？”我會很自豪地告訴你：“我們605 班的班主任——蘇老師！”“為什么是‘個性化’呢？”那么，你就聽我細細道來。個性化一：“花招”百出一堂語文課上，蘇老師神秘地問道：...[繼續(xù)閱讀]

    在我們班的女生中，大約分四派：A——嵩山派，B——泰山派，C——恒山派，D——華山派，再加上我王晶——N 面派。因為我是N 面派，所以交的朋友也挺多，但有一個朋友是被其他朋友所排擠的。她長得很一般，皮膚類似非洲人，留一頭很精神的短發(fā)。也許是她得罪她們什么吧？大家處處看她不順眼，挑...[繼續(xù)閱讀]

    王怡琴生命原是一個不知來自何處去向何方的奇跡。生活也開始忍不住好奇心想來湊湊熱鬧。翻閱我的16 歲，竟不知自己有怎樣的美麗，有怎樣的個性。突然覺得，我還是昨日那個歡快的寶貝，幻漫的心沒有絲毫的成熟。難道，我沒有個性嗎？我不美麗嗎？站在鏡子面前，對著一個真誠的我，坦露的對白。...[繼續(xù)閱讀]

    “因地制宜”是尊重客觀規(guī)律，實踐證明，“因地制宜”也是成事的保證。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與了解，揚長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。一汪清水，并非種什么皆可。如要在深水...[繼續(xù)閱讀]