為了加強社會主義精神文明建設，以<<公民道德實施綱要>>為準則，以“講文明、愛家鄉(xiāng)、愛曙光為主題，結(jié)合曙光社區(qū)實際，特制定以下居民文明公約：一、每個樓組內(nèi)由樓組黨員聯(lián)絡組組長負責定期組織群眾認真學習《公民道德實施綱要》。大力倡揚社會主義道德風尚，熱心公益活動，自覺奉...[繼續(xù)閱讀]

    在社區(qū)活動站的日子里，一個小販給我留下了深刻的印象。我和同伴去買些水果。路燈散發(fā)出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣水果的小販，叫賣聲響成一片，“蘋果，賣蘋果?。∫性跓糁碌哪俏痪轁h子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標，朝那位賣水果的漢子走去?！百I蘋果嗎？小伙子！吃蘋果...[繼續(xù)閱讀]

    我家住在個一個花園式小區(qū)里，綠地、娛樂設施都很齊備，但是，不知為什么，人們之間的關系卻很冷淡。鄰里之間互不相識，連樓里的小孩子也不常出門，我經(jīng)常一個人在樓下的健身區(qū)玩。有一天，樓道的廣告板上貼出一張大紙，上面寫著：“小區(qū)定于本周六，組織小區(qū)居民免費郊游，早晨七點整在小區(qū)...[繼續(xù)閱讀]

    文明的春風吹遍了大江南北，當她輕柔地拂過我地面龐，撩起我的衣襟時，我也著實感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來呢？你去看一看我居住的社區(qū)，就會找到答案。清晨當新一天的太陽羞羞答答地露出半個臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著他們的“豐收大秧...[繼續(xù)閱讀]

    孔子說：“學而不思則罔；思而不學則殆。意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)?，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異?？鬃拥倪@兩句話闡明了學習與思考的辯證關系。學習與思考是人們在獲取知識過程...[繼續(xù)閱讀]

    有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離險境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來...[繼續(xù)閱讀]

    儒家者流。蓋出于司徒之官，助人君順陰陽明教化者也。游文于六經(jīng)之中，留意于仁義之際，祖述堯舜，憲章文武，宗師仲尼，以重其言，于道最為高?！稘h書·藝文志》孔子的長相頗怪。“生而圩頂，就是說，他天生的腦袋畸型，頭頂上中間低，四周高，司馬貞說，其形狀恰像倒過來的屋頂。名之曰...[繼續(xù)閱讀]

    自漢武帝委派董仲舒修文制道，采納其“罷黜百家，獨尊儒術(shù)以來，儒學以正統(tǒng)思想的地位在中國近兩千多年的歷史中站穩(wěn)了腳。到底是什么讓這部儒家經(jīng)典如此深攏人心，讓人發(fā)出“半部論語治天下的感慨？細細揣摩《論語》，字里行間見識到的，竟是一位鮮活無比的“真人——儒家學術(shù)的創(chuàng)始人，孔子...[繼續(xù)閱讀]

    話說大教育家孔子活到了20 世紀90 年代，仍干著“傳道、授業(yè)、解惑的工作。這一方面是為了發(fā)揮余熱，另一方面也是為生計考慮。晚年的孔子混得并不瀟灑。盡管他曾出過國、講過學、著過書而且知名度也頗高，但終因不懂英語、不懂俄語、不懂日語，外語職稱考試總是過不得關，所以在大學里總是評不...[繼續(xù)閱讀]

    你是否感嘆過雄鷹搏擊長空自由遨翔？你是否贊美過彩虹懸掛天際絢麗多彩？你是否羨慕過魚兒寄身海洋自由穿梭？要我說，勿須感概也不要自怨自艾，即使我們不能展翅飛翔又如何？即使我們不能暢游水底又如何？我們可以回歸大地，腳踏大地，馳騁大地！或許你會抱怨：憑一雙腳，能怎樣？不要灰心。...[繼續(xù)閱讀]