“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每聽到這首歌，我都會(huì)不禁想起照顧我的老師，和養(yǎng)育我的父母。這首歌人人都會(huì)唱，可是能做到的又有幾個(gè)人呢?會(huì)說會(huì)唱，但不會(huì)做，那有什么用呢?在今天有一位著名的演說家——譚老師，來呼吁我們孝敬父母，尊重師長。 下午我們有...[繼續(xù)閱讀]

     懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校中的家長，教育了我們，讓我們走向了成功的道路。 在語文課上，每當(dāng)老師提問問題，我總是又害怕，又緊張，生怕說錯(cuò)了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手的同學(xué)，紛紛讓他們放下手，讓我回答這個(gè)問題，我聽了老師的一句...[繼續(xù)閱讀]

     又是桂花飄香的九月，漫步在校園幽靜的小路上，陽光透過樹葉間的縫隙，灑了一地的斑駁。颯颯的秋風(fēng)里，一種說不清道不明的溫情悄然蔓延。 回首三年，浸透了汗水、淚水與歡笑的時(shí)光格外充實(shí)。您與我們朝夕相伴，見證了我們的每一次進(jìn)步。正是您對于每一件事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于我們的嚴(yán)格要求...[繼續(xù)閱讀]

     誰都不想在雙休日放假的前一天惹出事來，我也不想在那天惹事生非，可倒霉鬼偏偏就纏上我了。 周五下午，周老師來檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，我左邊右邊的同學(xué)都做完了，他們的本子上寫滿了答案，又干凈又整潔。我的本子也很整潔，但是沒有一個(gè)字是答案，取而代之的是干凈得像水洗過似的白紙。 周老師讓...[繼續(xù)閱讀]

     朱老師： 您好！ 隨著時(shí)間的流逝，我的小學(xué)生活已翻到了第五頁，再過一年，我就要和您——朱老師揮手告別了！在這五年，我在學(xué)校高興的事情很多，不高興的事情也有，今天，我就來向您分別說一件最高興的事情和一件最不高興的事情。先來說說我這五年中一件最高興的事情，那就是今年五月份舉...[繼續(xù)閱讀]

     朱老師，時(shí)間像流水，在礁石的催促下急流勇進(jìn)；時(shí)間又像金錢，卻是金錢買不到的無價(jià)之寶。光陰似箭，一眨眼，咱們已經(jīng)相處了快兩年。兩年中，淘氣的我們?yōu)槟鎏砹瞬簧贇g樂，但我們發(fā)現(xiàn)，您的眼角增添了不少皺紋，雙鬢也增添了不少白發(fā)。那是時(shí)間老人撒下的碎銀，微微地透著一種閃閃發(fā)光的...[繼續(xù)閱讀]

     春夏秋冬，伴隨季節(jié)更替。辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀書識字，讓我明白做人的道理。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，...[繼續(xù)閱讀]

     有人說，他們是園丁，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著祖國的花朵；有人說，他們是蠟燭，燃燒自己，照亮了孩子們的前途；也有人說，他們是春蠶，將自己的青春獻(xiàn)給了這偉大的事業(yè)。我永遠(yuǎn)忘不了，在我成長的路上，老師們給予我們的愛。 或是關(guān)懷，或是激勵(lì)；或是表揚(yáng)，或是批評。這一切的一切，...[繼續(xù)閱讀]

     靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房…… 這歌聲，是我生命里最美妙的旋律。歌聲里感受到了那徹夜明亮的窗前老師身影的高大。這是一首意境優(yōu)美、感人動(dòng)人的歌曲。也是我最喜歡的一首歌。哼著這首親切的歌曲—《每當(dāng)我走過老師窗前》，我的...[繼續(xù)閱讀]

     蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋？是誰一次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識？是誰教會(huì)我們做人的道理？答案是老師。老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，...[繼續(xù)閱讀]