"　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作是信心的基點，合作是力量的源泉，合作是開啟人生之路的探照燈，合作是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，但那需要你有自信，對別人有信心。 “要辦板報了，要辦板報了！”班里的一位同學(xué)大喊。頓時，原先在安靜寫作業(yè)的我們一下子從座位上...[繼續(xù)閱讀]

     "　我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經(jīng)歷。 那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進(jìn)了園門我便拉著媽媽去玩“空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進(jìn)去選了一輛綠色的“...[繼續(xù)閱讀]

     "　一個人學(xué)習(xí)，是比較枯燥的事，而相互學(xué)習(xí)，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧！ 一、預(yù)備：陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實話，我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休...[繼續(xù)閱讀]

     "　每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天?！逼鋵嵲谠蹅兊男@里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。 記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。 勞動開始了，瞧！咱們班小偉干得多賣力啊。只見...[繼續(xù)閱讀]

     "什么是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。 記得有一個下午，老師說：“我們要組裝航模飛機(jī)，我把同學(xué)們分成７個組，這７個組一共要做７架飛機(jī)，希望你們要有合作精神。”老師給我們分好組以后，我們就開始做...[繼續(xù)閱讀]

     "對于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時間，提高效率，還可以更好的取眾人之長，補(bǔ)一己之短，便于成功。 就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個簡單的動作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組...[繼續(xù)閱讀]

     "　談到合作，一些足球迷一定會認(rèn)為世界杯比賽中的巴西隊球員之間的合作是出色的，但我作為一個學(xué)生，我覺得學(xué)生和老師之間的合作才是值得回味的。 不記得哪里的名人曾經(jīng)說過，眼睛是心靈的窗口，是的，我和我的語文老師之間就是用眼神來傳遞彼此的思想感情的。 她是一個二十出頭剛畢業(yè)的年...[繼續(xù)閱讀]

     "俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰...[繼續(xù)閱讀]

     "　俗話說：“遺人玫瑰，手有余香。”從人類社會發(fā)展的過程當(dāng)中，競爭永遠(yuǎn)是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進(jìn)力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達(dá)到游戲成功的頂點，就要學(xué)會“取長補(bǔ)短”。合作==雙贏。游戲如此，...[繼續(xù)閱讀]

     "　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿與一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。 魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，...[繼續(xù)閱讀]