"少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰"。家鄉(xiāng)的一切都讓人熱愛(ài),讓人難以忘懷。那么,如何寫(xiě)好家鄉(xiāng)的風(fēng)景呢? 首先,選一兩處家鄉(xiāng)的景物來(lái)寫(xiě)。你的家鄉(xiāng)可能有大海,可能有名山,可能有園林,也可能是一個(gè)不引人注目的小山村??傊B(yǎng)育你的家鄉(xiāng)的土地,有許多值得你留戀,值得你寫(xiě)的地...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
"少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰"。家鄉(xiāng)的一切都讓人熱愛(ài),讓人難以忘懷。那么,如何寫(xiě)好家鄉(xiāng)的風(fēng)景呢? 首先,選一兩處家鄉(xiāng)的景物來(lái)寫(xiě)。你的家鄉(xiāng)可能有大海,可能有名山,可能有園林,也可能是一個(gè)不引人注目的小山村??傊B(yǎng)育你的家鄉(xiāng)的土地,有許多值得你留戀,值得你寫(xiě)的地...[繼續(xù)閱讀]
【習(xí)作要求】 見(jiàn)人教版小學(xué)《語(yǔ)文》教材六年級(jí)下冊(cè)"語(yǔ)文園地三"的"習(xí)作"部分?! 军c(diǎn)撥】 理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。這次的習(xí)作要求就是以《我的理想》為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。 首先,要寫(xiě)出你的理想。每個(gè)人都準(zhǔn)備著為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量:或者想走上講...[繼續(xù)閱讀]
一、審清題目 寫(xiě)考場(chǎng)作文,只有審清題目,寫(xiě)出的作文才會(huì)符合要求。審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ),并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想?! ∪绾邶埥⌒W(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一:"選擇某一天,寫(xiě)一篇日記,記敘那一天的主要事情和自己的感受,文題自擬。"讀罷此題,同學(xué)們不難看出:這道題...[繼續(xù)閱讀]
一、作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一 這一點(diǎn),所有的同學(xué)們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。 二、考試作文五六段,干凈整潔看卷面 考試作文中,...[繼續(xù)閱讀]
一、標(biāo)題確切是前提 確切,就是要做到文章的題目與內(nèi)容相符。如楊琴寫(xiě)她們中隊(duì)的同學(xué)為敬老院的孤獨(dú)老人做好事,給老人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)這件事。起初她擬的題目是《敬老是美德》,這個(gè)題目看起來(lái)是寫(xiě)敬老是一種美好品德的體現(xiàn),是說(shuō)道理的。它像思想品德課本上的題目。但與寫(xiě)的內(nèi)容不...[繼續(xù)閱讀]
寫(xiě)在前面 鋼筋水泥混凝土構(gòu)筑的城市,讓我們的同學(xué)和植物漸漸陌生。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的公共美德,讓我們的孩子和花草不再親近。二十年前的我們,可以用鉤子扯下一嘟嚕槐花,坐在樹(shù)下細(xì)細(xì)的吃蜜;可以捋下一把鳳仙花,搗爛了用來(lái)染指甲;可以摘成把成把的蘆葦,放在窗臺(tái)上看著蘆花快樂(lè)飄灑...[繼續(xù)閱讀]
指導(dǎo)要點(diǎn): 打破常規(guī)描寫(xiě)植物的模式,寫(xiě)生活中讓自己感興趣的植物,寫(xiě)植物最為獨(dú)特有趣的地方,讓觀察描寫(xiě)植物成為生活中一件饒有趣味的事情?! ?xiě)在前面 鋼筋水泥混凝土構(gòu)筑的城市,讓我們的同學(xué)和植物漸漸陌生。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的公共美德,讓我們的孩子和花草不再親近。二十年...[繼續(xù)閱讀]
在文章結(jié)尾時(shí),也可以將前面正文所寫(xiě)的人物、事情、景象等內(nèi)容,進(jìn)行發(fā)展前途方面的設(shè)想,進(jìn)行預(yù)測(cè)性展望,讓讀者產(chǎn)生遐想,增強(qiáng)信心,以達(dá)到延伸主題、擴(kuò)展領(lǐng)域,牽引讀者走向未來(lái)的目的。這種結(jié)尾,容易煥發(fā)小朋友們的閱讀情趣和聯(lián)想激情,很受人們的歡迎和喜愛(ài)?! ∵@種結(jié)尾,可用...[繼續(xù)閱讀]
審題是作文的關(guān)鍵性步驟。近年來(lái),小升初作文在考題的設(shè)計(jì)上都能貼近學(xué)生實(shí)際生活,在文體上多以寫(xiě)人記事的記敘文為主,在形式上,以命題、半命題和自擬題作文多見(jiàn)。文題后常有一段提示語(yǔ)。提示語(yǔ)能夠幫助考生打開(kāi)思路,啟迪考生展開(kāi)聯(lián)想,暗示考生寫(xiě)作內(nèi)容。在立意、選材上有一定的引...[繼續(xù)閱讀]
借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來(lái)比喻人的一種品格。這也是作文中用來(lái)表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫(xiě)作方法?! ∪纭堵浠ㄉ?,全文講述“我們”全家歡度收獲節(jié),邊品嘗新花生,邊談?wù)摶ㄉ暮锰帲桓嬖V人們,做人要做務(wù)實(shí)有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的...[繼續(xù)閱讀]