“風(fēng)卻一直留在那里,廝守著有時(shí)候我疼痛的記憶驚惶擠出的一滴眼淚,花朵一樣搖曳著。” 該用怎么的語(yǔ)調(diào)才能完美的回憶起我們,那些被風(fēng)吹起的日子呢。 明明是溫柔的淌著暖流的明媚三月,你我的笑靨該是溫暖如花蔓指間的溫度。明明還親熱的手拉著手一群人在錯(cuò)綜復(fù)雜的古老小巷里淘氣的捉著...[繼續(xù)閱讀]
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“風(fēng)卻一直留在那里,廝守著有時(shí)候我疼痛的記憶驚惶擠出的一滴眼淚,花朵一樣搖曳著。” 該用怎么的語(yǔ)調(diào)才能完美的回憶起我們,那些被風(fēng)吹起的日子呢。 明明是溫柔的淌著暖流的明媚三月,你我的笑靨該是溫暖如花蔓指間的溫度。明明還親熱的手拉著手一群人在錯(cuò)綜復(fù)雜的古老小巷里淘氣的捉著...[繼續(xù)閱讀]
16歲,是花的季節(jié),是雨的季節(jié)。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語(yǔ)文課上,我正專(zhuān)心地抄筆記,忽然,前排有人在叫我的名字,但聲音好像很陌生。我抬頭一看,一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾?!澳恪阌惺裁词?”我結(jié)結(jié)...[繼續(xù)閱讀]
很喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!眲偨佑|到“生如夏花”這四個(gè)字時(shí),內(nèi)心便不由地涌出一種理解——人要活的精彩,活得有成就。 那時(shí)立夏。學(xué)校的那些桀傲的樹(shù),像一朵朵盛開(kāi)的碩大的花朵。你和我卻都無(wú)法去分辨陽(yáng)光透過(guò)葉子的間隙投下的斑影是黑色的淚滴還是刺眼...[繼續(xù)閱讀]
黃昏,我常常漫步在操場(chǎng)邊,徘徊在網(wǎng)吧前,望著那即將落下的紅日百感交集。我也不知道自己這么悲傷,為什么悲觀(guān)孤獨(dú)的陰影常?;\罩在我心頭,也許落日是有感情的,也許只有落日才理解我的哀傷。望著那孤獨(dú)的落日,我一遍遍問(wèn)自己:“人為什么要活著,活著的人是為了什么?” 紫色的彩霞輕輕...[繼續(xù)閱讀]
無(wú)所謂的生活是蒼白的,于是這樣的日子我便會(huì)用指尖來(lái)數(shù)著,一天一天過(guò)。 時(shí)間就這樣被簡(jiǎn)單的指頭數(shù)數(shù)來(lái)釋意,我知道,我的青春,只是流逝在指尖的紀(jì)念。 關(guān)于寫(xiě)文 這樣的日子持續(xù)了很久,晚上坐在臺(tái)燈下任憑思緒胡亂地寫(xiě)字,第二天又去認(rèn)真地寫(xiě)在電腦上,等待其他人看后的評(píng)論??梢哉f(shuō)我的...[繼續(xù)閱讀]
我獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。 我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我的心跳得厲害,越是害怕的事越避...[繼續(xù)閱讀]
高一作文(五) 鳥(niǎo)鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛(ài)雨聲,因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí),便浮想聯(lián)翩。 聽(tīng)雨,用心去聽(tīng),便能解讀四季。 春雨是一個(gè)文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在...[繼續(xù)閱讀]
傾聽(tīng),是一種高尚的品德;傾聽(tīng)是一種愛(ài)的尊敬;傾聽(tīng),是一股甜美的泉水,等著你去品嘗。凡事都要以?xún)A聽(tīng)為中心,如:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,看新聞也要傾聽(tīng)等。 我記得有一次晚自習(xí),我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開(kāi)了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議…… 剛?cè)胱?,廖?..[繼續(xù)閱讀]
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤,溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè),悲歡離合……...[繼續(xù)閱讀]
傾聽(tīng),聽(tīng)什么?聽(tīng),雨的舞步;聽(tīng),風(fēng)的歌聲;聽(tīng),鳥(niǎo)的喜悅;聽(tīng),大自然的心聲…… 我走在漫漫小雨中,享受著雨給我?guī)?lái)的快樂(lè)。它們?cè)谖业哪樕咸嬷?,輕輕從我臉上滑過(guò),如同爺爺那雙粗糙的大手在我臉上輕輕地?fù)崦娣O了!你看,這小雨點(diǎn)多么的頑皮啊!把我的頭發(fā)當(dāng)成了草叢來(lái)捉迷藏,仿...[繼續(xù)閱讀]