2011年的夏天,云南澄江撫仙湖畔。盡管已進(jìn)入炎熱的夏季,這里卻絲毫沒(méi)有燥熱的氣息,仍舊是藍(lán)天碧水,一派清幽秀麗的風(fēng)光。但這美麗的風(fēng)景并沒(méi)有引起一位徘徊在岸邊的老人的注意,他的目光,靜靜地停留在撫仙湖東北岸的老鷹地。...[繼續(xù)閱讀]

    “轟隆”一聲炮響,震裂了中國(guó)的國(guó)土,震碎了無(wú)數(shù)幸福的家庭。1937年7月,“盧溝橋事件”爆發(fā),日寇的鐵蹄迅速踏進(jìn)祖國(guó)的四面八方,中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由此拉開了序幕。隨著戰(zhàn)火不斷蔓延,上海的一個(gè)普通家庭此時(shí)也陷入危機(jī)?！皨?..[繼續(xù)閱讀]

    馬街小學(xué)位于附近離方成家五六里路的一個(gè)鎮(zhèn)上,父親工作的面粉廠里的子弟們大多都上這個(gè)小學(xué),所以工廠安排了一輛馬車作為“校車”,上學(xué)、放學(xué)接送小孩子們。但是,比起“校車”的接送,小方成和他的朋友們更喜歡自己走回家去...[繼續(xù)閱讀]

    1948年,解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,方成和親人隨著父親一起返回闊別多年的上海。對(duì)回上海生活,他只是有一種樸素的期待。然而事實(shí)上,一出車站,他就被這個(gè)繁華的大都市震驚了,從小就生活在寧?kù)o鄉(xiāng)村的他,從不知道世界上還有這么...[繼續(xù)閱讀]

    剛到上海時(shí),方成還是一名五年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于進(jìn)入虹口區(qū)第三中心小學(xué)念六年級(jí),他既興奮又緊張。興奮的是,不知道新學(xué)校和新同學(xué)都是什么樣子的呢?新的環(huán)境會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生呢?緊張的是,自己帶著昆明“小城”的口音會(huì)...[繼續(xù)閱讀]

    華東師范大學(xué)附屬中學(xué),即現(xiàn)在的華東師大第一附屬中學(xué),是上海市重點(diǎn)中學(xué)。它由兩所學(xué)校合并而成,分別是光華大學(xué)附中和大廈大學(xué)附中,這兩所中學(xué)分別由張壽鏞、廖世承和歐元懷在1925年創(chuàng)辦,兩所學(xué)校的校名分別取“光我中華”...[繼續(xù)閱讀]

    華東師大一附中的教學(xué)質(zhì)量很高,教學(xué)要求也非常嚴(yán)格,學(xué)生們學(xué)習(xí)的科目有11門左右,大家積極上進(jìn),課堂前做好預(yù)習(xí),課堂上熱情參與,課后查漏補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)效率非常高。與此同時(shí),老師們也沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和性格形成的培養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

    盡管后來(lái)方成一直投身于天體物理行業(yè),并在太陽(yáng)物理方面取得了卓越的成績(jī)和貢獻(xiàn);但在此時(shí),方成根本就沒(méi)有想過(guò)這一輩子會(huì)同天文有著這么深的淵源。在中學(xué)念書的時(shí)候,他一直向往成為一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師,駕駛我國(guó)自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)飛...[繼續(xù)閱讀]

    1955年夏秋之交,方成成為南京大學(xué)數(shù)學(xué)天文系天文專業(yè)24名新生中的一員。他乘坐火車,滿懷著對(duì)未知新生活的期待,背著行李來(lái)到了南京。方成是第一次到南京來(lái),作為一個(gè)祖籍江陰的江蘇人,他對(duì)南京本不應(yīng)該陌生,但自小生活在外鄉(xiāng)...[繼續(xù)閱讀]

    剛開學(xué)沒(méi)多久,數(shù)學(xué)天文系就為新生們組織了一次參觀活動(dòng),目的在于讓大家了解天文、對(duì)天文感興趣,并明悉我國(guó)天文事業(yè)的現(xiàn)狀。這次參觀的目的地,是坐落于紫金山上的紫金山天文臺(tái)。紫金山又稱“鐘山”,風(fēng)景秀麗,山上有眾多名...[繼續(xù)閱讀]