南開的啟迪和磨礪使葉篤正立下了一生的宏愿,但對(duì)他影響更為深重的或許是那戰(zhàn)火紛飛的歲月帶給他的沖擊……南開中學(xué)時(shí)期的葉篤正葉篤正的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛值芙忝弥幸恢笔浅鲱惏屋偷摹Ｔ谕瓿闪顺跻坏膶W(xué)習(xí)后,葉篤正本應(yīng)和弟弟葉...[繼續(xù)閱讀]

    1935年,華北形勢(shì)日趨緊張,失地喪權(quán)、亡國(guó)滅種的民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中華民族面臨著“是生存還是死亡的”的嚴(yán)峻考驗(yàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號(hào)召,推動(dòng)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲。處在國(guó)防最前線的北平學(xué)生,眼看...[繼續(xù)閱讀]

    1935年11月18日,北平大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立。隨后,學(xué)聯(lián)決定以請(qǐng)?jiān)傅姆绞?發(fā)動(dòng)一次抗日救國(guó)行動(dòng)。12月6日,北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言,反對(duì)華北“防共自治”,要求國(guó)民黨政府討伐漢奸殷汝耕,宣布對(duì)日本的外交政策,動(dòng)員全國(guó)對(duì)敵抵...[繼續(xù)閱讀]

    坐牢,甚至殺頭,都沒(méi)能撲滅青年學(xué)子心中的憤怒之火。一二·九運(yùn)動(dòng)后,北平各大學(xué)的學(xué)生紛紛走出校門,來(lái)到農(nóng)村、工廠,向民眾宣傳抗日救國(guó)思想。七七事變后,葉篤正離開了淪陷的北平城,輾轉(zhuǎn)來(lái)到由北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)...[繼續(xù)閱讀]