南聯(lián)小學地處深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)社區(qū),這里正在由農(nóng)村向城市化過渡。整個社區(qū)環(huán)境不太好,居民的公民意識比較差。如何激發(fā)學生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設,增強學生作為社區(qū)小主人的責任心和自豪感?陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人的社會實踐活動。陳波老師通過社區(qū)采訪站、行動看真 (共 1031 字) [閱讀本文] >>
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 南聯(lián)小學地處深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)社區(qū),這里正在由農(nóng)村向城市化過渡。整個社區(qū)環(huán)境不太好,居民的公民意識比較差。如何激發(fā)學生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設,增強學生作為社區(qū)小主人的責任心和自豪感?陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人的社會實踐活動。陳波老師通過社區(qū)采訪站、行動看真 (共 1031 字) [閱讀本文] >>