海量資源,盡在掌握
 盧梭 要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。 陶行知 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。 蘇霍姆林斯基 人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這 (共 1582 字) [閱讀本文] >>