一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及規(guī)則意識(shí)。如班級(jí)布置“洗手七步法”、喝水、如廁、上下樓梯禮讓右行的良好行為習(xí)慣的圖片。廁所、盥洗室、區(qū)角、樓梯等候區(qū)都貼有小腳丫和進(jìn)出標(biāo)志,通過(guò)標(biāo)志和圖片傳遞給幼兒良好的行為準(zhǔn)則,逐步使幼兒從“要我這樣做”內(nèi)化為“我應(yīng)該這樣做”,使每日活動(dòng)各 (共 670 字) [閱讀本文] >>
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 一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及規(guī)則意識(shí)。如班級(jí)布置“洗手七步法”、喝水、如廁、上下樓梯禮讓右行的良好行為習(xí)慣的圖片。廁所、盥洗室、區(qū)角、樓梯等候區(qū)都貼有小腳丫和進(jìn)出標(biāo)志,通過(guò)標(biāo)志和圖片傳遞給幼兒良好的行為準(zhǔn)則,逐步使幼兒從“要我這樣做”內(nèi)化為“我應(yīng)該這樣做”,使每日活動(dòng)各 (共 670 字) [閱讀本文] >>