海量資源,盡在掌握
  " 星期五,數(shù)學(xué)潘老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——做一個立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14:00到小張同學(xué)家一齊完成這個特殊的作業(yè)。 到了星期天下午14:00,我們都如約而至??蛇@時,一個足以致命的問題擺在了我們眼前——做什么呢?這時,小楊同學(xué)提議:“我們做一個機(jī)器人吧!”小 (共 889 字) [閱讀本文] >>