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 以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán),而又故意不予理會(huì),或做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展?! ∵@種寫法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂同悲。 如《?,是否越多越好?》的開頭:班里有不少"好問"的同學(xué),有著問不完的問題。下課、午自 (共 522 字) [閱讀本文] >>