奧爾夫在幼兒園的運(yùn)用
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         奧爾夫音樂教育所強(qiáng)調(diào)的即興性、靈活性、創(chuàng)造性正是現(xiàn)如今的幼兒園教育所缺少的。將童謠、諺語(yǔ)、民歌和舞蹈作為音樂教學(xué)活動(dòng)的基本材料，充分體現(xiàn)奧爾夫教育的民族性、國(guó)際性原則。 奧爾夫音樂教育在幼兒園音樂教學(xué)中的應(yīng)用 當(dāng)一個(gè)小生命還孕育在母親的腹中時(shí)，外面嘈雜的世界最讓他靈動(dòng)的是    （共 1646 字）     [閱讀本文] >>