環(huán)境決定論
學前教育學

        又稱環(huán)境論。這種理論片面夸大環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用,認為兒童心理發(fā)展是由環(huán)境和教育所決定的,否認遺傳的作用,否認兒童心理年齡特征的作用,否認兒童的主動性和能動性。我國古代教育家孔子就強調后天環(huán)境影響對心理發(fā)展的作用,他說:“性相近也,習相遠也?！本褪钦f,人的先天稟賦是差    （共 808 字）     [閱讀本文] >>