小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文600 字：在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì)有人使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì)，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！他高高的個(gè)子，身體又壯又健康，滿頭的銀絲，眉毛也被染成了銀白，隨著年齡的增長(zhǎng)，臉上爬滿了皺紋，別看他人上了歲...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：螞蟻的啟示400 字我在小區(qū)玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，旁邊還有一只小螞蟻在爬來爬去，似乎想把大青蟲搬回去，但是大青蟲對(duì)它來說，實(shí)在是太龐大了，它無(wú)能為力！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，想看看事情究竟會(huì)怎樣發(fā)展？只見螞蟻一會(huì)兒...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：小刺猬的啟示400 字小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車去動(dòng)物園觀賞刺猬。到...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：抓牛蛙給我的啟示700 字一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)。人生就是要從身邊平凡的小事中悟出哲理，這才能讓自己的生活有意義。我不喜歡太沉悶的世界，所以，我又出去散步了。我家旁邊有個(gè)公園，我經(jīng)常去散步。光禿禿的樹林上邊，路出冷...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：關(guān)愛生命300 字關(guān)愛生命，安全出行隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活日益提高，逐漸，機(jī)動(dòng)車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時(shí)也為我們的生命安全帶來了隱患。雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識(shí)卻沒有提高。社會(huì)上不遵守交通規(guī)則的人越...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：關(guān)愛生命300 字關(guān)愛生命，安全出行隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活日益提高，逐漸，機(jī)動(dòng)車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時(shí)也為我們的生命安全帶來了隱患。雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識(shí)卻沒有提高。社會(huì)上不遵守交通規(guī)則的人越...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命400 字最寶貴的莫過于生命，這讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)，幸福是我們最寶貴的源泉。但生命到底是頑強(qiáng)的還是脆弱的？有一次，我正在寫作業(yè)，寫的正...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命，感恩生活800 字人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命之美1200 字人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！}記這是我很喜歡的一本書里作者余華在前言里寫的一句話，我揣摩了很久，它就像是一個(gè)詞語(yǔ)，被我安放到不同的句子中，直到合我心意為止。我用我短淺的目光仰望這一部偉大的...[繼續(xù)閱讀]

    四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命的價(jià)值800 字“生命”，一個(gè)活力四射的詞。那么，生命究竟是什么呢？暴風(fēng)雨突然間傾盆而下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的頭顱，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地昂著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒有人為...[繼續(xù)閱讀]