著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會價值取向，凝聚全黨全社會的價值共識　　社會“是人們交互活動的產物”。由一定生產關系和社會關系構成的社會，鏈接起國家與國民個人，既是國家治理的行為基礎，又是社會成員的行為依托。因此社會的價值取向，既深刻影響著國家的價值目標，又...[繼續(xù)閱讀]

    充滿生機活力的現(xiàn)代社會，一定是公正的社會。公平正義是社會良性發(fā)展的最佳狀態(tài)。古往今來，企求有一個公平正義的社會，是千百萬人夢寐以求的社會理想?！巴鹾顚⑾?，寧有種乎?”是古代人們面對不公平社會發(fā)出的樸素吶喊;“鏟除特權”“天下為公”，是近代仁人志士面向不公平社會發(fā)出的...[繼續(xù)閱讀]

    無數(shù)事實表明，一個人具有什么樣的價值理念，不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會效果，而且直接影響著一定范圍乃至整個社會的風氣狀態(tài)，甚至有可能影響到國家行為;培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅要注重國家層面價值目標的確立和社會層面價值取向的定位，而且要注重...[繼續(xù)閱讀]

    社會主義核心價值觀是“興國之魂”，“魂”有所依，才能落地生根;“魂”有所寄，才能“精神變物質”。近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。...[繼續(xù)閱讀]

    中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！苯處煶袚鴤鞑ト祟愇幕?，開發(fā)人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責...[繼續(xù)閱讀]

    黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！弊源?，由社會主義核心價值觀引發(fā)的思考再一次牽動著大家那顆愛國心?！　∩鐣髁x核心價值觀，是指社會...[繼續(xù)閱讀]

    最近我九三學社積極響應市委統(tǒng)戰(zhàn)部號召，組織廣大社員深入學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。本書先從理論淵源和歷史背景引出了建設社會主義核心價值體系的現(xiàn)實意義，然后分別從馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時...[繼續(xù)閱讀]

    國網山東省電力公司大力推進社會主義核心價值體系建設，踐行國家電網公司“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”核心價值觀，選取“勿以善小而不為”中的“善小”二字，在員工中倡導“善小常為、修身立德、愛崗敬業(yè)、奉獻社會”的價值理念，持之以恒地組織開展“善小”道德教育實踐活動，探索形成...[繼續(xù)閱讀]

    建設社會主義核心價值體系,是我們黨在思想文化建設上的重大理論創(chuàng)新和重大戰(zhàn)略任務。馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀構成社會主義核心價值體系的基本內容，鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們...[繼續(xù)閱讀]

    最近我九三學社積極響應市委統(tǒng)戰(zhàn)部號召，組織廣大社員深入學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。本書先從理論淵源和歷史背景引出了建設社會主義核心價值體系的現(xiàn)實意義，然后分別從馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時...[繼續(xù)閱讀]