21世紀的少年，他們都有一個完美的夢這個夢就是學習，學習是我們進步的階梯，學習是我們飛向成功的翅膀。學習是我們的使命。如果我們不學習就沒有知識沒有知識的話那我們就會被這個社會淘汰。因為在21世紀這個年代競爭越來越大，當別人不都登上高峰是，而我們只能在山角后悔，后悔當初不...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)代競爭之感慨　　我是一葉小舟,在茫茫人海中,我謹慎的把握住歲月的舵,這艘小船載著我駛向遼闊的海洋,幫我駛出港灣。而老師則像縷縷清風，時而強，時而弱，時而左，時而右，一直指引著我怎樣面對殘酷的社會，怎樣在天氣多變，時而陽光明媚，時而狂風暴雨的環(huán)境下生存。　　新時代已經(jīng)到...[繼續(xù)閱讀]

    “與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人?！币豢吹竭@句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說，要是沒有小水。這個一直在我之上的“對手”，我的奧數(shù)仍會停滯不前?！　⌒∷恢笔枪J的我們班的“數(shù)學天才”，進了奧數(shù)班也是如此，我對他的成績一直處在“仰視”的角度，如...[繼續(xù)閱讀]

    莊子認為高山上看到的山下人皆如螻蟻，大小、高低如一何必去爭誰高誰低。而胡適認為自己是山下人，在山下看人，怎能不計較大小、高低、胖瘦？　　為什么莊子和胡適在面對同一個問題——競爭時會有如此不同的看法呢？這是因為他們所站立場不同：莊子作為一位無人能及的圣人，自然能夠登...[繼續(xù)閱讀]

    人生就像一場賽跑，如果沒有人來做你的競爭對手，那么，你就絕對不會有一種十足的干勁兒，而是懶散的。所以說，人生需要競爭對手。　　——題記　　競爭，難免會有一些被淘汰，留下傷感和遺憾，但是，我覺得，有了這些競爭，才讓你看到自己的不足，對手與自己競爭，才會有你真正的成績...[繼續(xù)閱讀]

    競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!　　星期五下午，李老師說：今天下午要評星，還要換班干部。“換班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”　　果然，評了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個補上兩個，我看到有幾個值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我...[繼續(xù)閱讀]

    有人說："合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾?！蹦敲?，作為我們應該如何做呢？　　我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作?！　∥锔偺鞊?，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現(xiàn)，那么，就會有生物為此付出慘重的代價...[繼續(xù)閱讀]

    從小到大，我已走過13個春秋。小時候常常看電視里講比賽很開心，有樂趣。到了上小學，我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學我卻還天天抱著一絲希望：自己憑實力一定能在比賽中獲勝，可是那一次比賽，我不再抱任何幻想。　　去年夏天，我被應邀到北京去參加全國古箏大賽，沒到場時我還在...[繼續(xù)閱讀]

    競爭，讓我經(jīng)歷著膽量的磨練，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的樂趣------　　時光回到去年，那一次我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了競爭------　　“‘希望之星’英語風采大賽報名開始了------”每當聽到這類消息，我總有躍躍欲試的沖動，可這股沖動總是被“別人太厲害”這樣的暗示打壓下去。這回，只當...[繼續(xù)閱讀]

    在我的映象里，這是我們?nèi)私绦抡n標的九年級的欄目呢。　　合作與競爭不是不能共存的對立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結合在一起，不分開。當然，不是絕對的，氫氧化鈣微溶，過多了就會中和生成沉淀；而競爭和合作過了忍耐度也不能同時存在，比如加多寶和王老吉，就是現(xiàn)實例子...[繼續(xù)閱讀]