"從小到大,我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書,我總是被媽媽催促著,監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。可是,這學(xué)期,我逐漸改變了對學(xué)習(xí)的看法,從學(xué)習(xí)中體會到了樂趣,漸漸愛上了學(xué)習(xí),覺得學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
"從小到大,我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書,我總是被媽媽催促著,監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。可是,這學(xué)期,我逐漸改變了對學(xué)習(xí)的看法,從學(xué)習(xí)中體會到了樂趣,漸漸愛上了學(xué)習(xí),覺得學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
"有一首歌這樣唱道:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”寒假里老師布置了一個寒假作業(yè):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣體驗日記。一天清早,我拉著爸爸去廣場撿拾路人拋下的垃圾,做了一次小雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做了一回好人好事。 我先去村上叫幾位小朋友一起來打掃,我和爸爸再去拿掃把、簸箕、垃圾...[繼續(xù)閱讀]
"學(xué)習(xí)不是偶爾短暫的爆發(fā),也不是稍縱即逝的流星,而是一種滴水穿石般的持久運動。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度才是通向成功的鑰匙。 哈佛定律:W=X+Y+Z(成功=勤奮學(xué)習(xí)+正確的方法+少說廢話),勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度排在了首位。這也就說明了“態(tài)度決定一切”是學(xué)習(xí)力的核心所在。人生充滿...[繼續(xù)閱讀]
"現(xiàn)在的學(xué)生,每天都要學(xué)習(xí)新知識,學(xué)完后就要做作業(yè),做完作業(yè)又要做試卷,然后又要學(xué)習(xí)新知識。許多同學(xué)因此與學(xué)習(xí)結(jié)下了深仇大恨。 老師家長“天天”教導(dǎo)我們:要學(xué)習(xí),要努力學(xué)習(xí),要認(rèn)真學(xué)習(xí),要刻苦學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí)才會使人進(jìn)步,只有不斷學(xué)習(xí),腦子才會越來越聰明,如果現(xiàn)在不學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
"我喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的感覺就像啃一個龐大的知識蘋果,貪婪的品嘗著它,將它所有的精華和我融為一體,融入我的大腦、我的四肢……這些精華會讓我立足于社會,成就一番偉大的事業(yè)。 在學(xué)習(xí)中,學(xué)進(jìn)去的人就會體會到快樂,這也就是人們常說的“學(xué)習(xí)之樂”,學(xué)習(xí)之樂分兩種,我對這兩種還有不同...[繼續(xù)閱讀]
"有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個中小學(xué)生的感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識,用知識來充實自己。 古時諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,...[繼續(xù)閱讀]
"學(xué)習(xí)是一盞指路燈,它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰;學(xué)習(xí)是一艘小船,它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪;學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師,它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學(xué)習(xí),給我?guī)砹酥R與快樂! 是學(xué)習(xí),讓我把大腦的資源利用起來;是學(xué)習(xí),讓我收獲一次次成功的喜悅!有了學(xué)習(xí),走遍世界不成問題;有了學(xué)習(xí),...[繼續(xù)閱讀]
"我們在學(xué)習(xí)中成長,; 也在學(xué)習(xí)中吸收營養(yǎng)。 我們要努力學(xué)習(xí)。 有三年的時間, 給我們來學(xué)習(xí)。 我們要努力學(xué)習(xí)。 不要讓老師失望, 我們要努力學(xué)習(xí)。 將來做社會的棟梁, 我們要努力學(xué)習(xí)。 為祖國掙光, 我們還有三年的時間, 來給我們來努力。 ...[繼續(xù)閱讀]
"母親很認(rèn)真地問了我一個問題:囡囡,你知道你為什么要讀書嗎?一時間我答不上來。母親說:你思考思考和我說說你內(nèi)心的想法吧。于是我開始思考,的確很多人結(jié)束了初二的學(xué)業(yè)就踏入了社會,我留下來的意義是什么呢? 發(fā)起一個群聊,朋友各抒己見。有些人回答很高大上:“為了報效祖國”、“為...[繼續(xù)閱讀]
"愛是一股清泉,澆灌著心靈;愛是一座寶塔,抵擋著風(fēng)雨;愛是一束陽光,照亮著前方;愛是一塊盾牌,保護(hù)著心靈。而我們,應(yīng)當(dāng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名有孝心、愛心、責(zé)任心、善心的人。 弘揚雷鋒精神的意義是使雷鋒的那種助人為樂,無私奉獻(xiàn),幫助別人的品質(zhì)傳承下來,讓更多的人獲得幫助...[繼續(xù)閱讀]