練形式——巧持彩練當(dāng)空舞 好的作品更需要漂亮的包裝,我們?nèi)绻儆脗?統(tǒng)的“三段體”形式,給作文換一套新穎的“外裝”,就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受?! ?.日記體式: 圍繞一個(gè)主題,用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過(guò)程。日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映,所以這種文體,...[繼續(xù)閱讀]
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練形式——巧持彩練當(dāng)空舞 好的作品更需要漂亮的包裝,我們?nèi)绻儆脗?統(tǒng)的“三段體”形式,給作文換一套新穎的“外裝”,就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受?! ?.日記體式: 圍繞一個(gè)主題,用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過(guò)程。日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映,所以這種文體,...[繼續(xù)閱讀]
練開(kāi)頭——舉頭已覺(jué)滿眼春?! 」湃苏f(shuō)“風(fēng)頭豹尾”,就是說(shuō)開(kāi)頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說(shuō):“好的開(kāi)頭等于成功的一半”,這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制,考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美?! ?.引名句...[繼續(xù)閱讀]
練標(biāo)題——芳草滿園花滿目 俗話說(shuō)得好,“題好一蘭文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛,通過(guò)它,我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂 1.引用詩(shī)句 “假如記憶可以移植”一《前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者》;“答案是豐富多彩的”《橫看成嶺側(cè)成峰》 2.引用流行歌詞 以“寬容”為話題一...[繼續(xù)閱讀]
練書(shū)寫——粒粒珠玉落銀盤 這是考生作文給閱卷者的第一感覺(jué)。中考閱卷時(shí)間緊,任務(wù)重,適值酷暑,潦草的卷面難以贏得評(píng)卷者的好感。書(shū)寫規(guī)范,文面整潔,本身就是對(duì)閱卷者的尊重。為此,考生既要寫快,又要寫好。即使字體不十分美觀,也要盡最大的努力,做到字體勻稱,字不能太小,...[繼續(xù)閱讀]
出題越來(lái)越貼近生活 許淑君指出,縱觀近五年來(lái)的中考作文,體現(xiàn)著穩(wěn)中有變的規(guī)律,但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),中考作文,變的是形式,不變的是命題的規(guī)律和寫作的主題?! 〗陙?lái),青海中考作文的命題特點(diǎn)以半命題和話題作文居多,基本采用二選一的形式?! ≡趦?nèi)容上,中考作文命題越來(lái)...[繼續(xù)閱讀]
這里所說(shuō)的"自由命題作文",指的是一般的要求按一定的文體進(jìn)行寫作的作文,因?yàn)?話題作文"基本上也是一種"自由命題作文",只不過(guò)它對(duì)文體的限制很少罷了?! ∽杂擅}作文實(shí)際上不是完全自由的,出題的人總得對(duì)考生有些限制,才能不讓你完全自由自在地用自己的題目寫作。所以,為了考場(chǎng)...[繼續(xù)閱讀]
話題作文,是以"特定"的話題為契機(jī),引出自己心中想說(shuō)的話。這種"說(shuō)話"的內(nèi)容是自由的,是自在的,是自選的?! ∮捎诖嬖?話題",人們就得談話,這種談話沒(méi)有規(guī)定的題目,人們可以圍繞"話題"自由自在地"侃",海闊天空地"侃",人人都想談得中聽(tīng),人人都在想法談出點(diǎn)新意。讓人們的談話自由...[繼續(xù)閱讀]
中考作文"不限文體"或讓學(xué)生在"文體不限"的氛圍中進(jìn)行中考作文,已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。其重要特點(diǎn)就是覆蓋了中考作文中幾乎所有的題型,也就是說(shuō),中考幾乎所有的命題方式都可以設(shè)計(jì)出不限文體的作文題。因此,對(duì)"文體不限"作文的訓(xùn)練應(yīng)作為重點(diǎn)突現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)"文體不限"作文題,其應(yīng)對(duì)的措...[繼續(xù)閱讀]
敘事類材料 把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨 例1:時(shí)下浮躁的娛樂(lè)行業(yè)流行一種所謂的“炒作”,方法無(wú)奇不有,花樣迭出,這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷·布爾的故事?! ∧贻p的他在歐洲巡回演出時(shí)好評(píng)如潮,但米蘭著名評(píng)論家在報(bào)紙上寫到:“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的...[繼續(xù)閱讀]
故事類材料 把握其寓意,緊緊圍繞寓意來(lái)立意,如果材料中有議論性的語(yǔ)句,要特別注意,它往往對(duì)寓意的理解起到關(guān)鍵性的作用,有時(shí)甚至可以根據(jù)議論句立意?! ±?、有這樣一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)的是有這么一只鳥(niǎo)兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的...[繼續(xù)閱讀]