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J.S.布魯納(J.S.Bruner,1915~)是美國現(xiàn)代的心理學家、教育學家,他于1915年出生在紐約的一個中上層家庭,1941年獲哈佛大學博士學位。布魯納是美國認知派心理學家。他的教學思想源于“認知”理論,而發(fā)現(xiàn)法就是為他的教學思想服務的。 ......(本文共 611 字 ) [閱讀本文] >>