“信仰不是一種學(xué)問,而是一種行為,它只有被實(shí)踐的時(shí)候才有意義?！绷_曼·羅蘭在他所著的《名人傳》中如此描述。衛(wèi)興華的博士生、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、清華大學(xué)教授魏杰在鳳凰衛(wèi)視的紀(jì)錄片《巨匠:馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家衛(wèi)興華》中接...[繼續(xù)閱讀]

    新中國成立以來,一些知識(shí)分子缺乏歷史的洞察力和現(xiàn)實(shí)的判斷力。有的學(xué)而優(yōu)則仕,追逐權(quán)力,希望借著權(quán)力干一番驚世偉業(yè);也有的甘愿卷入權(quán)力圈,最終被權(quán)力碾得粉碎;還有的學(xué)者,東風(fēng)來了往西倒,西風(fēng)來了往東倒,最終成為人們的...[繼續(xù)閱讀]

    在長期的理論研究工作中,衛(wèi)興華提出了諸多具有前瞻性的理論觀點(diǎn),對中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革事業(yè)作出了理論貢獻(xiàn)。對于很多經(jīng)濟(jì)理論問題,衛(wèi)興華的有關(guān)文章都起到了振聾發(fā)聵的作用,他全力維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔,還馬克思主義學(xué)說...[繼續(xù)閱讀]

    盡管數(shù)十年沉浸在馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的海洋里,但衛(wèi)興華在學(xué)術(shù)研究上并沒有陷入教條與僵化的思維里,而是變一向思維為多向思維,變靜止的眼光為發(fā)展變化的眼光,對待問題注重多層次、多角度分析,看問題注意整體性和系統(tǒng)性,尋找...[繼續(xù)閱讀]

    任何經(jīng)濟(jì)學(xué)家的經(jīng)濟(jì)思想,都是既來源于他研究的領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)的要求,也來源于其個(gè)人的孜孜研究、獨(dú)立思考及其治學(xué)方法。從這方面來說,衛(wèi)興華的經(jīng)濟(jì)思想正是他本人畢生追求真理的寫照。他始終堅(jiān)持理論研究的科學(xué)性和嚴(yán)肅性,崇...[繼續(xù)閱讀]

    我國改革開放30多年,經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)繼往開來、在探索糾錯(cuò)中蓬勃發(fā)展的過程?？v觀這30多年,一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家披荊斬棘,不斷開拓新領(lǐng)域,提出新觀點(diǎn),成為耀眼的明星;一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家穩(wěn)重扎實(shí)、不懈追求、善辨是...[繼續(xù)閱讀]

    衛(wèi)興華不僅是當(dāng)代中國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家,還是優(yōu)秀的教育家。今天,衛(wèi)興華仍活躍在教學(xué)的第一線,作為馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他在攀登學(xué)術(shù)高峰的同時(shí),始終孜孜以求,悉心授業(yè),執(zhí)教64年,為國家培養(yǎng)了大批經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]

    “不朽之名譽(yù),獨(dú)存于德?！痹趯W(xué)生及后輩的培養(yǎng)栽培上,衛(wèi)興華教授抱著教學(xué)相長、人人平等的平常心。他曾不止一次地對學(xué)生說:“吾愛吾師,然吾猶愛真理?！彼谀贻p時(shí)不迷信權(quán)威,善于獨(dú)立思考,敢于追求真理,現(xiàn)在他也鼓勵(lì)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    在人民大學(xué)學(xué)習(xí)工作60多年,衛(wèi)興華對學(xué)校懷有極其深厚的情感,他說:“有人民大學(xué)就有我。我關(guān)心人民大學(xué)的發(fā)展,希望人民大學(xué)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才?！弊鳛榈谝淮舜笕?衛(wèi)興華親眼見證了中國人民大學(xué)從成立到發(fā)展的不平凡的...[繼續(xù)閱讀]

    2014年10月6日,“衛(wèi)興華教授90華誕暨政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)”在中國人民大學(xué)逸夫會(huì)議中心舉行。大家以學(xué)術(shù)研討這種簡樸而莊重的形式,祝賀這位杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的生日。來自教育部、中國社會(huì)科學(xué)院、全國高校的專家學(xué)...[繼續(xù)閱讀]